作为省内最大的综合性大学——海南大学的旅游教育管理者，游长江对旅游有着独到的见解。接到海南经济报记者提交的采访提纲后，游长江爽快地谈了三点看法：一谈国内旅游教育，二谈海南旅游，三谈博鳌国际旅游论坛。他指出，海南乃至国内的旅游教育都与市场及国际脱节，海南旅游缺乏的是一种开放性的、国际化的旅游文化氛围，而即将举办的博鳌国际旅游论坛，将为海南搭建起一个开放性的、国际化的交流平台，对海南旅游乃至整个经济的发展，都有着极大的意义。

游长江，男，海南大学旅游学院党委书记，发表学术论文十多篇。电视风光片《天涯何在》(参与者)获1998年中国广播电视学会三等奖；《以产业开放拉动产业升级——中国加入WTO背景下的海南经济发展战略》(分课题组长)获2001年海南省优秀精神产品奖。主要研究方向：旅游地理学、旅游资源规划与开发、旅游环境保护。

国内旅游教育——

遍地开花却与市场国际脱节

游长江表示，旅游教育包括两个部分，基础教育和职业教育。其中基础教育常常被人们遗忘，而职业教育就是我们通常所说的旅游教育，包括旅游院校教育和职业培训。

游长江认为，目前旅游教育的问题是全国范围内的，在发展过程中有过两个极端。“之前一片荒凉，现在遍地开花。”游长江这样形容国内的旅游教育状况。在旅游产业初成雏形的时候，几乎没有正规的旅游培训，各大院校也没有专门设立旅游专业。而现在旅游产业逐渐变为支柱产业之一，旅游教育遍地开花。这种急速的发展造成了与市场的脱节，也与国际教育水平脱节。“教育的盲目性很大，对旅游产业发展没有完全发挥作用。”游长江说。

海南旅游市场——

缺乏一种国际化文化氛围

游长江表示，海南的旅游院校教育在全国算是比较领先的。目前海南的各大高校都开设了旅游专业，另外还有众多的中专大专职业院校也都开设此专业。“目前海南旅游教育要做的是国际化，与国际上的知名院校、培训机构进行长期的学术交流和合作。”游长江表示，这并不是单纯的技能培训，不是短时间内可以完成的，需要长远的眼光。

“海南国际旅游岛的旅游教育更加需要一种人格素质的培养。”讲到这里，游长江深有感触。他告诉记者，一些学生毕业之后往往不能适应市场，原因是不愿意从事基层工作。这是因为对旅游行业没有正确的认识，没有强烈的责任心和使命感。“作为国际旅游岛内的服务者，更应该有高尚的人格素养。”游长江说。

国际旅游论坛——

帮助海南构建国际交流平台

“举办博鳌国际旅游论坛是非常有意义的，也是十分必要的。”游长江十分肯定地表示，作为海南国际旅游岛获批后的第一件大事，论坛的举办准确地把握了国际旅游岛的内涵。海南的旅游一直存在定位不清的问题，国际旅游岛的提出明确了这个定位，即必须和国际交流、接轨，要走出去，引进来。

“博鳌国际旅游论坛就是非常好的一个平台。”游长江说，论坛将通过国内外政府机构、企业、媒体、文化体育艺术等领域领军人物、精英人士的交流，容纳全球旅游产业发展的多元思想，为世界旅游业尤其是中国旅游业的发展提供智力支持。

“这个交流并不是形式上的，也不是技术上的，最重要的是一种开放的、国际化的文化社会氛围的构建。”游长江认为，文化在旅游产业中的作用是十分重大的。旅游产业不能光停留在观光旅游这一层面上。

谈到这一点，他举了一个例子，“我去过北欧的瑞士等一些国家旅游，感受到的美好和惬意，不仅仅是国际化的服务水平，还有一种深入人心的文化。”游长江指出，海南正是需要这样一种大气的、国际化的有品位的文化，而论坛正好可以为海南搭建起这样交流的平台。作者：罗婷

来源：海南经济报